|
Скидки на лечение
Акции медцентров
Конкурс
Партнеры
|
Вопрос-ответ
Архив консультаций На ваши вопросы отвечают ведущие врачи медицинских учреждений Челябинска. 10.04.2012
Здравствуйте! Скажите, а шепелявость какой специалист лечит? К Вам обращаются с такими проблемами? Здравствуйте! Устранение "шепелявости" - нарушений произношения шипящих звуков находится в компетенции логопеда. К нам обращаются с такими проблемами.
С уважением, 14.03.2012
Здравствуйте! Сыну 4,5 года было, когда он начал заикаться, тянет первые буквы слов, иногда приходится делать глубокий вдох, чтобы получилось сказать слово. Логопед сказала, что ребенок должен настрадаться от своего недуга, и ничем помочь нам пока не может, лишь выписали тенотен, затем пантогам и циннаризин, от которых ребенок просто с ума сходит (очень возбужден). Началась аллергия на лекарства, перестали давать. Занимались дома, пели песни, старались медленно говорить и делали гимнастику у заркала губами. Может это или эффект от лекарства, но прошло все на пару месяцев. Съездил на дачу с детьми и все началось с новой силой. Подскажите, что делать? Может, нам попробовать устроиться в специализированный садик, или у детей в таком возрасте это проходит? Здравствуйте. Заикание может быть спровоцировано как внешними факторами (например, испуг), так и особенностями высшей нервной деятельности (повышенной возбудимостью). При таком виде заикания запинки в речи могут исчезать и возобновляться под воздействием какого-то провоцирующего фактора (болезни, переутомления, кризисного момента в развитии ребенка). Например, при переходе из дошкольного в младший школьный возраст увеличиваются нагрузки, повышаются требования к ребенку, которым он боится не соответствовать, на него ложится "груз ответственности" - и прошедшие запинки могут появиться вновь. При коррекции заикания важно совпадение множества факторов - и медикаментозное лечение (назначает врач-невролог, причем важно соблюдать рекомендации врача - например, пантогам принимают до 14 часов, т.к. он стимулирует мозговое кровообращение, и как следствие, активность ребенка). Необходима и логопедическая коррекция - логопед обучает и ребенка и родителей навыкам плавной ритмичной речи, это тренинг, можете сравнить эти занятия с фитнесом - только это "фитнес речи". Навыки плавной речи нарабатываются систематическими тренировками. Возможно и физиолечение, и работа с врачом-психотерапевтом - лечение подбирается индивидуально. Если есть возможность устроиться в логопедический садик, сделайте это, т.к. там работа с логопедом носит систематический характер. Для этого Вам нужно пройти ПМПК (психолого-медико-педагогическую комиссию), которая есть в каждом районе города. Направление на ПМПК может дать логопед районной поликлиники, или врач-психоневролог - и не затягивайте с этим, т.к. логопедические группы детских садов формируются уже сейчас.
С уважением, 27.02.2012
Здравствуйте. Сыну 3 года 3 месяца. Совсем не говорит букву К (вместо киса-иса, пока-поа) и букву Г (заменяет на Д). Подскажите, пожалуйста, с какого возраста он должен произносить эти звуки и когда начинать занятия с логопедом (ребенок очень активный, дольше минут 10-15 на месте усидеть трудно). Здравствуйте! Звуки "К-Г" ребенок должен уметь произносить к 3 годам. Эти звуки относятся к заднеязычным, т.е. при их произнесении участвует корень языка, он приподнимается и смыкается с мягким небом. Ребенок в возрасте 3 лет на месте более 15 минут "усиживать" и не должен, это возрастная норма концентрации внимания. Попробуйте предложить ребенку покашлять, и при покашливании ложечкой отодвинуть язык вглубь, к горлу, должен получиться звук "К". Уже сейчас Вы можете получить, если не курс занятий, то консультацию логопеда в поликлинике по месту жительства.
С уважением, 22.12.2011
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, вот у нас такая проблема: ребенку 2 года 4 месяца, а слов никаких не произносит, говорит только на своем и "мама", "папа" иногда вылетает. Речь обращенную понимает, все делает по просьбе: "принеси из комнаты куклу, подай мне машинку, покорми мишку, потанцуй с ним", ну все понимает, а не говорит! Наблюдались у невролога и психотерапевта, пили сякие препараты в виде пантогама и ставили уколы кортексина! А толку нет, я очень переживаю, а невролог нам сказала, что у нее такой характер, и просто она не хочет говорить, что ее и так все понимают. Стоматолог сказала, что уздечка коротковатая, но не подрезали, еще она у меня родилась с обвитием немного, и была родовая травма правой теменной кости 3*4, делали узи головы - все без патологии. Подскажите, что делать, пожалуйста. Заранее очень благодарна. Здраствуйте! Проблема задержки речевого развития сейчас довольно распространена, количество детей с речевыми нарушениями возрастает. Причин для этого много - и неблагоприятная экология, и угрозы беременности, и, как у вас, родовая травма, и даже, как ни странно, технический прогресс. Речь - функция мозга,и в случае задержки речи корректно говорить не о нарушении, а о несформированности речевой деятельности (структуры мозга, которые отвечают за речь, еще не дозрели). Представьте, как яблоки на яблоне - какие-то уже упали, какие-то висят румяные, а какие-то еще зеленые, спеют. Задача и родителей и специалистов одна - помочь этим структурам развиваться. Врач (невролог) делает это с помощью медикаментозного лечения (одного курса бывает недостаточно). А родители и педагоги развивают речь с помощью развития мелкой моторики - массаж пальчиков, пальчиковые игры (центры речи и проекция кисти руки находятся очень близко, и когда от пальцев идут нервные импульсы - центры речи активизируются).) Причем делать это нужно много и разнообразно, используя различные игровые приемы - и рисование по крупе, и сухие бассейны, и лепку, и различные щеточные массажи - тщательно массируйте подушечки пальцев и ногтевую пластину, с речевым сопровождением. Запишитесь в школу раннего развития, где занимаются с детьми с 1 года. Не предупреждайте желаний ребенка - вынуждайте пользоваться речью, не понимайте ее с полувзгляда. И если до 3 лет не появится активная фразовая речь - обращайтесь в поликлинику по месту жительства к логопеду для проведения коррекционных занятий.
С уважением, 07.12.2011
Здравствуйте! Подскажите по стоимости, сколько будет стоить курс индивидуального посещения логопеда и сколько курс в группах? Зарнее благодарю. Здравствуйте! Невозможно говорить о курсе посещений логопеда в общем - различна и тяжесть речевых нарушений, и длительность занятий, необходимых для коррекции нарушения. Существуют и медицинские и развивающие центры, где работают логопеды. Задайте, пожалуйста, свой вопрос более предметно.
С уважением, |
|