 |
|
Med74.RU в цифрах
Ежедневная 10000-ая аудитория уникальных посетителей и 15 лет продуктивной работы.
Мнения о нас:
|
Скидки на лечение
Акции медцентров
|
Центр коррекционной помощи детям с особыми образовательными потребностями "Мой особый ребенок"
График работы: Пн-Пт: 10.00 – 20.30, Сб: 10.00 – 17.00 по записи. О центре: Центр "Мой особый ребенок" - первый негосударственный специализированный центр в Челябинске, работающий с детьми с отклонениями в развитии.
Ведущие специалисты центра:
Мы работам со следующими категориями детей:
Центр представляет широкий перечень услуг, среди которых центральными являются:
ЛОГОПЕДИЯ: В центре "Мой особый ребенок" логопеды ведут свою работу преимущественно по следующим направлениям:
Индивидуальные занятия с логопедом: Проводятся индивидуально, длительность – 30 мин в вечернее и утреннее время и субботу. Занятия проходят в игровой форме и очень интересны для ребенка. Ведется работа по коррекции звукопроизношения, стимуляции речевой активности и других речевых проблем у ребенка. Составляется индивидуальная программа для каждого ребенка.
Проводится индивидуально. Цель: улучшение иннервации мышц речевого аппарата. Особенно показан при дизартрии, алалии, детям с ДЦП. Обычно проводится курсами по 10 сеансов и сочетается с логопедическими занятиями. На проведение массажа имеется лицензия.
Раннее речевое развитие. Для детей 1-3 лет На занятиях идет стимулирование речевой деятельности через создание логопедом ситуаций взаимодействия ребенка с другими детьми, использовании музыкально-ритмических упражнений, развитии мелкой моторики, развитии слухового восприятия. У ребенка появляются первые слова, создается прочная база для дальнейшего речевого развития ребенка. Для детей с 3 лет. Синтез ритмики и музыкального занятия: движение + речь. Основное внимание уделяется упражнениям на темпо-ритмическую организацию речи, дыханию, двигательным навыкам. Очень полезно для детей с заиканием и дизартрией. Кто такой дефектолог и чем он занимается? Дефектолог - это специалист в области изучения, обучения, воспитания и социализации детей с отклонениями в развитии.
Дефектолог выполняет следующие функции:
Индивидуальные занятия с дефектологом: Проводятся индивидуально, длительность – 30 мин. Составляется индивидуальная программа на каждого ребенка. Цель: развитие психических процессов, память, внимания, мышления и т.д. Является основным специалистом для «Особых» деток.
Индивидуальные занятия с психологом: Проводятся индивидуально. Цель: коррекция у ребенка психологический расстройств, коррекция поведения, ослабление тревожности, коррекция эмоциональных и поведенческих проблем ребенка. Особенно эффективно сочетается с занятиями с дефектологом.  Комплексное занятие, включающее в себя обучение грамоте, ознакомление с окружающим миром, математику, обучение письму и чтению. Программа подбирается индивидуально для каждой группы детей. Группа – до 5 детей.Обучение ведется по программам, одобренным Министерством Образования: - дошкольники с нарушением интеллекта - программа Е.А. Екжановой и Е.А. Стребелевой - дошкольники с ЗПР - по программе С.Г. Шевченко - мл. школьники с нарушением интеллекта - В.В. Воронковой - мл. школьники с выраженным нарушением интеллекта - И.М. Бгажноковой Дисциплины могут варьироваться и подбираться с учетом индивидуальных особенностей ребенка. Групповые коррекционные занятия Все групповые занятия проходят 2 раза в неделю в мини-группах по 2-5 детей в вечернее время (кроме пребывания) для детей 3-6 лет. Театральная студия  Прекрасный способ коррекционного воздействия. Дети разучивают небольшие сказки, которые показывают на отчетном концерте в центре. Для спектакля готовятся костюмы и декорации, и каждое представление превращается в настоящий праздник для всей семьи! Песочная терапия На специальном столе с подсветкой ребенок тонким слоем наносит песок на стекло. Он "переливается", открывая новые горизонты его возможностей. Картины плавно сменяют друг друга, сливаясь в единую линию повествования. Песочная терапия сопровождается музыкой, которая помогает создать соответствующую атмосферу.  Курс «Творчество и моторика»От обычных занятий творчеством занятие отличается специальным подбором заданий и большим дополнительным количеством упражнений на мелкую моторику, самомассажем рук, включением игр с песком, в том числе кинетическим («Живым песком»), пальчикового театра. Курс «Общение и социализация» Для детей, испытывающих трудности в коммуникации, «домашних» деток, деток с ограниченным кругом общения, а также для детей с РДА. Дети учатся общаться между собой, приобретают социальные модели, пропадает страх общения со взрослыми и сверстниками. Группа кратковременного пребывания Группа кратковременного пребывания (утро): 10.00-13.00. В структуру занятия входит: Познавательное развитие (30 мин); подвижные игры (30 мин); Ручное творчество (30 мин); Два перерыва на чай (30 мин за два перерыва); Песочная анимация (30 мин); 3 часа для ребенка пролетают на одном дыхании. Праздники и Дни Рождения  Проводятся 1 раз в неделю по субботам. Носят познавательный характер, также приурочены к календарным праздникам, а также именинники недели получают подарки от центра. Лекции и семинары для родителей Проводятся по запросам родителей. Темы и расписание уточняйте по телефону. В чем отличия центра "Мой особый ребенок" от других центров развития? Цель нашего центра - коррекция имеющихся у ребенка отклонений (коррекция звукопроизношения, познавательной деятельности, эмоционально-личностной сферы и т.д.). Все занятия ведут только специалисты с высшим специальным коррекционным образованием, которые владеют знаниями не только о нормах и закономерностях нормального детского развития, но и знанием о специфики и особенностях, присущих различным категория «Особых» детей. Что это значит? Это значит, что ЛЮБОЕ занятие, будь то подготовка к школе, шахматы, театр или группа кратковременного пребывания носит сугубо коррекционную направленность, т.е. призвана скорректировать имеющиеся у ребенка особенности. Кроме того, специалист обязан знать и особенности ребенка, если у него есть сопутствующие заболевания. В центрах же развития для нормально развивающихся детей занятия носят развивающую, а не коррекционную направленность, которая необходима для деток с особенностями.
Центр специализируется на обучении детей с отклонениями в развитии. На каждого ребенка составляется индивидуальная программа обучения.
Любите своих деток! Вместе мы сможем и сделать жизнь ребенка ярче, счастливее и радостнее!!!! Персонал:
Отзывы:[1-10] [11-20] [21-30] [31-40] [41-50] [51-60] [61-70] [71-80] [81-90] [91-100] [101-110] [111-120] [121-130] [131-140] [141-150] [151-160] [161-170] [171-180] [181-190] [191-192]
192
Екатерина
 13.10.2020
Отличный центр помощи нашим детям, огромная благодарность за то, что Вы делаете. Результаты вашей работы вселяют в меня надежду, что мы с дочкой справимся с нашей болезнью! Спасибо, что Вы есть! |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Групповые логопедические занятия
К старшему дошкольному и младшему школьному возрасту, как правило, большинство детей, отстающих в развитии, уже прошло районную или областную ПМПК (психолого-медико-педагогическую комиссию) и родители имеют на руках коллегиальное заключение. Варианты заключения могут быть следующими: ЗПР, ММД, ЗРР и т.д. С целью конфиденциальности информации в заключении не пишут название заболевания или его аббревиатуру (они доступны лишь специалистам и фиксируются в протокол комиссии, который не доступен на руки родителям), а лишь ставят его код (F70, F71, F98 и т.д.). Прочитать код могут лишь врачи и специалисты, работающие с ребенком. К категории детей с особыми образовательными потребностями относятся следующие категории детей: с нарушениями речи, детки с нарушением интеллекта, с сенсорными наршуниями (слуха, зрения), с нарушениями опорно-двигательного аппарата, ранним детским аутизмом, психопатиями и другие. Такие детки в силу своих особенностей не могут обучаться в массовом образовательном учреждении и требуют специально организованных условиях обучения и воспитания, а самое главное - особой любви, понимании и заботы.
В рамках 130-летнего юбилея В.Я. Ерошенко, при поддержке управления культуры Белгородской области 18-19 ноября текущего года на базе государственной специальной библиотеки для слепых в zoom пройдет VI межрегиональный Ерошенковский Форум, в котором примут участие специалисты системы образования, культуры, социальной защиты и социально-реабилитационных центров, благотворители, волонтеры.
Василий Ерошенко - незрячий писатель, педагог, музыкант, эсперантист, выдающийся гуманист-просветитель, талантливейший тифлопедагог, организовавший школы для слепых детей в Бирме и Туркмении
Прочитала про работу специалистов вашего Центра, хотелось бы пригласить с выступлением на нашем форуме. Время выступления - 15 минут. Наша библиотека имеет возможность оплатить Ваше выступление.
Если Вас заинтересовало наше предложение, сообщите пожалуйста.
Мы были бы очень рады Вашему участию, а наши читатели - знакомству с Вами и Вашим опытом работы.
С уважением, зав. методическим отелом Ирина Яцкевич
yatzkevitch17@yandex.ru