Главная Семинары Для психологов Обучающая программа "Песочная арт-терапия". I модуль

Обучающая программа "Песочная арт-терапия". I модуль

Приглашаем на уникальную обучающую программу "Песочная арт-терапия"!

• История и концепции Юнгианской песочной терапии.
• Формирование коллекции и организация кабинета.
• Символика фигур, цифр и цветов.
• Символ и знак, взаимодействие сознательного и бессознательного.
• Процесс песочной терапии, позиция психотерапевта, взаимоотношения терапевта и клиента.
• Принципы анализа песочных композиций.
• Динамика песочных картин в процессе терапии.

Возможности Юнгианской песочной арт-терапии:

• Психосоматические проявления;
• Страхи и посттравматические состояния;
• Семейные трудности, кризисы и возможности выхода из них;
• Инициации — женские и мужские;
• Решение конкретных трудностей и ситуаций;
• Поиск ресурсов и ресурсные состояния.

Что вы получите:

• Знакомство с особенностями песочной терапии, организацией и процессом работы.
• Приобретёте личный опыт погружения в предложенную технику.
• Изучите теоретические аспекты песочной терапии, а также её возможности.
• Личную проработку в заданной теме.

Содержание программы:

• I модуль. История метода, Юнгианская песочная терапия (классический вариант). Отличие модификации от классики. Теоретические основы метода, мастер-классы по работе с клиентом (модификация) — с участниками группы. Эмоции и ресурсы клиента в песочной арт-терапии. Основы символики, символика цифр и цветов (обзор подходов).
• II модуль. Работа в песочной арт-терапии со страхами и посттравматическими состояниями. Демонстрационные сессии с участниками группы, работа с клиентом, который не хочет (или стесняется) рассказывать историю. Обсуждение демонстрационных сессий с участниками группы (только с разрешения "клиента", представляющего свой случай на демонстрации). Теоретическая часть работы со страхами и ПТСР в песочной арт-терапии (на что опираться, как вести себяпсихологу). Страхи, фобии, ПТСР, тревожность — особенности работы. Символика — продолжение. Тренировка полученных навыков с помощью тренера группы. Супервизия в песочнице (поддерживающая). Работа с запросом, построение гипотез, протоколы.
• III модуль. Работа с психосоматикой методом песочной арт-терапии (модификация и классика). Теоретические основы в работе с психосоматикой, картография тела, символическое значение симптома. Причины болезней и симптомов (обзор подходов). Значение болезни для клиента и вторичные выгоды — особенности работы в песочной терапии. Супервизия в песке (продолжение), выработка индивидуального стиля консультирования. Практика работы участников группы.
• IV модуль. Работа с семьёй методом песочной арт-терапии. Детско-родительские отношения и терапия семейных пар. Демонстрация работы с мамой и ребёнком в песочнице. Ориентиры в работе с детьми и родителями в одной песочнице. Демонстрационная сессия работы с семейной парой, теоретическая часть работы с семейной парой (согласно семейному системному подходу), основы системной семейной терапии. Практика участников, обсуждение практики. Супервизия в песочнице. Зачёт по протоколам песочных сессий участников группы.
• V модуль. Женские и мужские инициации в песочнице. Демонстрационная сессия по теме инициаций. Теоретическая часть, практическая работа участников группы. Супервизия. Экзаменационные сессии участников группы с обратной связью тренера проекта.

Оставьте свой комментарий:

Повторите указанный код
Ваше сообщение