«Нормальные люди - только те, которых вы мало знаете.»

Эта программа дает необходимые базовые понятия для дальнейшего практического применения в психологическом консультировании и коучинге.

Кому будет полезен семинар:

• Желающим обогатить свой профессиональный арсенал четкими и эффективными методами и подходами.
• Заинтересованным в использовании психологических знаний в своей повседневной жизни.

Содержание:

• Теория личности в транзактном анализе. Понятие эго-состояния. Краткие характеристики эго-состояний.
• Транзакция как единица общения. Виды транзакций.
• Понятие жизненного сценария личности. Формирование сценариев.
• Концепция структурирования времени и способы ее практического применения.
• Игра как средство подкрепления неблагополучного сценария, как форма деструктивного взаимодействия.

Транзактный анализ (ТА) – это теория человеческой личности, социального взаимодействия и система психотерапии, основанная Эриком Берном (Eric Berne). Применяется в психотерапии, консультировании, в организациях, в образовании. В ряду других психологических подходов уникален своей глубиной и широким диапазоном применения. ТА помогает человеку понять свою жизненную ситуацию, отказаться от психологических игр, проанализировать и откорректировать свой сценарий жизни, основной сюжет которого был написан в раннем детстве, до того, как мы научились говорить.

Философия ТА: Все люди – ОК.
Ключевой идеей ТА является выход из сценария и достижение автономии, основным компонентом которой является осознание, спонтанность и способность к интимности.
При этом автономия предполагает также умение решать проблемы, используя все ресурсы взрослой личности, позволяет анализировать взаимосвязь между внутренним миром личности и ее проявлением в контакте с другими людьми.

Каждый человек может выбирать свои мысли, чувства и поведение. Никто, ни ситуация, ни другой человек не может заставить нас чувствовать что-то определённое. Каждый человек может научиться преодолевать пассивность, найти новые формы самовыражения, увеличить собственную эффективность.

ДЛЯ КОГО ПРЕДНАЗНАЧЕН СЕМИНАР

Психологи, бизнес-тренеры, коучи, все кто намерен понять свою ситуацию, отказаться от психологических игр, специалисты по социальной работе, администраторы, ведущие личностных групп, все кто намерен проанализировать и откорректировать свой жизненный сценарий, педагоги, психотерапевты, консультанты, все кто намерен выйти и не попадать в драматический треугольник.

РЕЗУЛЬТАТ семинара

за 2 дня вы обретёте эффективные профессиональные инструменты, т.к. сможете:

• узнать основные теоретические концепции транзактного анализа;
• понять драматический треугольник Карпмана;
• расширить возможности самопонимания и взаимопонимания;
• понять теорию жизненных сценариев: процесс формирования сценария, диагностика и анализ сценария;
• изучить теорию игр: определение, причины, выгоды игр, способы описания процесса игр.

Ведущая: Мочалина Анна Владимировна, г. Санкт-Петербург.
Магистр психологии, преподаватель психологии, супервизор. Член Санкт-Петербурской Организации Транзактного Анализа (СОТА).
Частная практика с 2005 года. Работает в модальности Транзактный Анализ с использованием методик гештальтпсихологии, цветотерапии, телесно-ориентированной терапии.

Анна Владимировна преподносит теорию через упражнения и актуальные примеры, так что участники тренингов прежде всего учатся практическому применению теории.

Образование: Высшее психологическое, специализация - возрастная психология. 
Научная работа: «Межпоколенные коммуникации в формировании сценария жертвы».

Дополнительное образование:

• Повышение квалификации по программам дополнительного профессионального образования: «Психоаналитическое консультирование в области Транзактного Анализа», «Консультирование супружеских пар», «Детская и подростковая психоаналитическая психотерапия»; Санкт-Петербург, 2006 г. - по настоящее время; 
• Теоретическая и практическая подготовка по практической психологии, психотерапии, коучингу, профессиональному консультированию. Профессиональная Лига психологии и психотерапии, г. Екатеринбург, 2006г.; 
• Годичная теоретическая и практическая подготовка по программе «Оздоровительные технологии Востока», УралГУФК, 2009 г.; 
• Обучение цветотерапии как метода диагностики и рефлексии, г. Тетфорд, Великобритания, 2005 г.; 
• Обучение в школах духовных практик. 

Стажировки: 

• США, Вашингтон, г. Сан-Франциско, 2000 г. 
• Израиль, Шфаим, 2002 г. 
• Великобритания, Тетфорд, 2005 г.

По итогу семинара выдается сертификат о прохождении программы.