«Сделай сегодня то, что собираешься сделать завтра; скажи завтра то, что хочешь сказать сегодня.»

В программе обучения: различные направления современной арт-терапии, основные принципы работы арт-терапевта, возможности арт-технологий в индивидуальном консультировании и психологическом тренинге.

Обучение проходит в форме мастер-классов: мини-лекции, практические занятия, раздаточные и методические материалы, вопросы-ответы.

Тема 1. «Арт-терапия, как направление психологической практики»

Общая характеристика арт-терапии, как направления практической работы психолога-консультанта. Характеристика материалов для художественного творчества, возможности и особенности их применения в арт-терапии.

Общая характеристика основных факторов психологического консультирования в арт-терапии. Фактор художественной экспрессии: экспрессивное поведение в художественном творчестве, этапы и динамика изменений в экспрессивном поведении клиента в зависимости от его индивидуально-психологических особенностей и особенностей и условий консультационного процесса. Фактор терапевтических отношений: специфика терапевтических отношений в арт-терапии, функции арт-терапевта. Фактор интерпретации и вербальной обратной связи в арт-терапии: принципы и специфика.

Особенности и возможности психологической диагностики в арт-терапии. Соотнесение диагностического и терапевтического процессов в арт-терапии. Приоритетные формальные составляющие психологической диагностики в арт-терапии.

Основы психологии цвета. Интерпретация цвета в арт-терапии. Цвет, как фактор самовыражения и восприятия информации. Индивидуальные особенности восприятия цвета. Особенности переработки хроматических сигналов и восприятия цвета как символического знака.

Метод "Рисование каракулей", преимущества и границы применения. Техника "Акватипия": технология проведения, возможности метода. Методика "Коллаж" в работе с личностью, ее диагностические возможности и ограничения, технология и особенности проведения. Хроматические карты и спектрокарты в арт-терапии: технология и принципы работы, общая характеристика стандартных наборов карт. Метафорические ассоциативные карты в индивидуальном и групповом психологическом консультировании.

Общая характеристика метода направленной визуализации. Направленная визуализация в арт-терапии: технология, специфика и отличительные особенности применения метода в арт-терапии.

Общая характеристика нарративных техник в психологической практике, особенности и потенциал нарративных техник. Специфика нарративных техник в арт-терапии: возможности и границы метода, особенности обсуждения и интерпретации. «Digital story» как нарративная техника. Метод «история в картинках».

Общая характеристика телесно-ориентированных техник в арт-терапии, классификация техник. Задачи и основные приемы телесно-ориентированной арт-терапии. Возможности применения медийных образов в арт-терапии.

Возможности и особенности использования циркулярных изображений в арт-терапии. Рисование в круге как отражение процесса личностного развития и изменений. Циркулярная символика в юнгианском анализе. Матрицы для раскрашивания в арт-терапии. Метод "Мандала": технология, возможности и границы метода. Диагностические возможности мандалы: подход Джоан Келлах. Критика метода.

Полимодальные техники в арт-терапии. Музыка как источник творчества и материал для проецирования, классификация и особенности музыкальных произведений с позиций арт-терапии. Рисование и драматизация музыки: этапы организации арт-терапевтической работы, подбор музыкального произведения, возможности и ограничения метода.

Обучение ведет: Всемирнова Юлия Владимировна - кандидат психол. наук, доцент j.vsemirnova@mail.ru